Дата публикации: 25.12.2022
Дата редактирования: 21.04.2025
Причины и особенности возникновения психосоматики аллергии у ребенка и взрослого
Аллергия — это патологический иммунный ответ организма на вещества, попадающие на слизистые оболочки или в кровь человека и классифицированные им как опасные для выживания.
В настоящее время аллергические заболевания приобретают все большую распространенность среди населения, сравнимую с эпидемией. По оценкам ВОЗ, около 40% людей в мире имеют чувствительность хотя бы к одному аллергену.
Аллергия имеет различные формы проявления: пищевая, кожная, сенная лихорадка (поллиноз).
В настоящее время аллергические заболевания приобретают все большую распространенность среди населения, сравнимую с эпидемией. По оценкам ВОЗ, около 40% людей в мире имеют чувствительность хотя бы к одному аллергену.
Аллергия имеет различные формы проявления: пищевая, кожная, сенная лихорадка (поллиноз).
Аллергия — это патологический иммунный ответ организма на вещества, попадающие на слизистые оболочки или в кровь человека и классифицированные им как опасные для выживания.
В настоящее время аллергические заболевания приобретают все большую распространенность среди населения, сравнимую с эпидемией. По оценкам ВОЗ, около 40% людей в мире имеют чувствительность хотя бы к одному аллергену.
Аллергия имеет различные формы проявления: пищевая, кожная, сенная лихорадка (поллиноз).
В настоящее время аллергические заболевания приобретают все большую распространенность среди населения, сравнимую с эпидемией. По оценкам ВОЗ, около 40% людей в мире имеют чувствительность хотя бы к одному аллергену.
Аллергия имеет различные формы проявления: пищевая, кожная, сенная лихорадка (поллиноз).
Психосоматические причины появления аллергии
Важно осознать, что аллергия по психосоматическому подходу может быть связана не только с физическим контактом с аллергенами, но и с внутренними психологическими факторами. К запуску этих негативных процессов могут приводить следующие ситуации: частые семейные конфликты, проблемы в отношениях с окружающими или потеря близких.
Например, аллергический ринит, с точки зрения психосоматики, может вызывать следующую клиническую картину: насморк, воспаление кожи, затрудненное дыхание и зуд в глазах. Все эти симптомы могут быть усилены или вызваны не столько прямым контактом с пылью, пыльцой растений или продуктами, сколько ситуацией, которая воспринимается конфликтной.
Команда «Наука PSY2.0» проводила научное исследование, где выявила эффективность психологического воздействия по методу PSY2.0 на динамику клинических проявлений аллергии. В зависимости от возраста, психологическое консультирование клиентов может проводиться разными способами и часто требует определённых действий и внимания всех членов семьи.
Например, аллергический ринит, с точки зрения психосоматики, может вызывать следующую клиническую картину: насморк, воспаление кожи, затрудненное дыхание и зуд в глазах. Все эти симптомы могут быть усилены или вызваны не столько прямым контактом с пылью, пыльцой растений или продуктами, сколько ситуацией, которая воспринимается конфликтной.
Команда «Наука PSY2.0» проводила научное исследование, где выявила эффективность психологического воздействия по методу PSY2.0 на динамику клинических проявлений аллергии. В зависимости от возраста, психологическое консультирование клиентов может проводиться разными способами и часто требует определённых действий и внимания всех членов семьи.
Важно осознать, что аллергия по психосоматическому подходу может быть связана не только с физическим контактом с аллергенами, но и с внутренними психологическими факторами. К запуску этих негативных процессов могут приводить следующие ситуации: частые семейные конфликты, проблемы в отношениях с окружающими или потеря близких.
Например, аллергический ринит, с точки зрения психосоматики, может вызывать следующую клиническую картину: насморк, воспаление кожи, затрудненное дыхание и зуд в глазах. Все эти симптомы могут быть усилены или вызваны не столько прямым контактом с пылью, пыльцой растений или продуктами, сколько ситуацией, которая воспринимается конфликтной.
Команда «Наука PSY2.0» проводила научное исследование, где выявила эффективность психологического воздействия по методу PSY2.0 на динамику клинических проявлений аллергии. В зависимости от возраста, психологическое консультирование клиентов может проводиться разными способами и часто требует определённых действий и внимания всех членов семьи.
Например, аллергический ринит, с точки зрения психосоматики, может вызывать следующую клиническую картину: насморк, воспаление кожи, затрудненное дыхание и зуд в глазах. Все эти симптомы могут быть усилены или вызваны не столько прямым контактом с пылью, пыльцой растений или продуктами, сколько ситуацией, которая воспринимается конфликтной.
Команда «Наука PSY2.0» проводила научное исследование, где выявила эффективность психологического воздействия по методу PSY2.0 на динамику клинических проявлений аллергии. В зависимости от возраста, психологическое консультирование клиентов может проводиться разными способами и часто требует определённых действий и внимания всех членов семьи.
Психосоматика аллергии у ребенка
Ни для кого не секрет, что ребенок, особенно до трех лет, находится в тесной связи с мамой. В силу отсутствия другого опыта, именно мама становится самым близким человеком и значимым взрослым для малыша, поэтому телесным и эмоциональным реакциям он учится у нее. При аллергических проявлениях у ребенка в возрасте от 0 до 7 лет психолог в консультировании взаимодействует с мамой, её реакциями и стратегиями.
Ни для кого не секрет, что ребенок, особенно до трех лет, находится в тесной связи с мамой. В силу отсутствия другого опыта, именно мама становится самым близким человеком и значимым взрослым для малыша, поэтому телесным и эмоциональным реакциям он учится у нее. При аллергических проявлениях у ребенка в возрасте от 0 до 7 лет психолог в консультировании взаимодействует с мамой, её реакциями и стратегиями.
Механизм формирования аллергии у ребенка часто индивидуальный, но имеет свои механизмы:
- поиск первопричин в состоянии мамы/значимого взрослого, влияющих на состояние и физиологические проявления у ребенка;
- поиск вторичных выгод и ожиданий;
- работа с эмоциональным состоянием и стратегиями.
- поиск первопричин в состоянии мамы/значимого взрослого, влияющих на состояние и физиологические проявления у ребенка;
- поиск вторичных выгод и ожиданий;
- работа с эмоциональным состоянием и стратегиями.
С 7 лет у детей уже возникают свои персональные значимые переживания и реакции на них. Но специалисты, при диагностике клиентов в возрасте 7−13 лет, всё равно прежде всего используют технику консультирования с их родителями, уделяя особое внимание влиянию семейной обстановки и внешней среды на состояние ребенка.
Психосоматика аллергии у подростка
А с 13 до 18 лет уже появляются собственные реакции ребенка, которые не зависят от мамы, и необходимо менять алгоритм поиска первопричин.
Специалист:
Специалист:
- проводит опрос, что произошло до появления симптомов и собирает анамнез, чтобы иметь полное представление о том, где проживает клиент, в каких условиях, что он чувствует, привычное питание и т. п.;
- обсуждает стратегии реагирования, привычные в семье, потому что ребенок мог просто научиться делать так, как это делал кто-то из значимых родных;
- выясняет, возможно ли, что сама аллергия и причины проявления ее психосоматики могли возникнуть в психике намного глубже, ещё до первых проявлений, но сейчас произошел какой-то неприятный случай, который явился толчком для запуска болезни;
- взаимодействует со всеми членами семьи для повышения возможности успешного нахождения первопричины в психологическом консультировании.
А с 13 до 18 лет уже появляются собственные реакции ребенка, которые не зависят от мамы, и необходимо менять алгоритм поиска первопричин.
Специалист:
Специалист:
- проводит опрос, что произошло до появления симптомов и собирает анамнез, чтобы иметь полное представление о том, где проживает клиент, в каких условиях, что он чувствует, привычное питание и т. п.;
- обсуждает стратегии реагирования, привычные в семье, потому что ребенок мог просто научиться делать так, как это делал кто-то из значимых родных;
- выясняет, возможно ли, что сама аллергия и причины проявления ее психосоматики могли возникнуть в психике намного глубже, ещё до первых проявлений, но сейчас произошел какой-то неприятный случай, который явился толчком для запуска болезни;
- взаимодействует со всеми членами семьи для повышения возможности успешного нахождения первопричины в психологическом консультировании.
Психосоматика аллергии у взрослых
Начиная с 18 лет при диагностике причин различных телесных реакций, специалисты работают непосредственно с конкретным человеком. Алгоритм похож на взаимодействие с запросами аллрегической психосоматики у подростков, в силу того, что причина тоже может быть заложена в детском возрасте или являться научением от кого-то значимого. Потому что требует тщательного анализа личных историй и психосоматических реакций.
Развитие в области психологии и психосоматики происходит очень стремительно. В новых исследованиях и множестве кейсов наша команда видит успешные примеры, когда клиентам удалось уменьшить проявление симптомов или вовсе избавиться от реакций без использования лекарств и улучшить качество жизни.
Развитие в области психологии и психосоматики происходит очень стремительно. В новых исследованиях и множестве кейсов наша команда видит успешные примеры, когда клиентам удалось уменьшить проявление симптомов или вовсе избавиться от реакций без использования лекарств и улучшить качество жизни.
Начиная с 18 лет при диагностике причин различных телесных реакций, специалисты работают непосредственно с конкретным человеком. Алгоритм похож на взаимодействие с запросами аллрегической психосоматики у подростков, в силу того, что причина тоже может быть заложена в детском возрасте или являться научением от кого-то значимого. Потому что требует тщательного анализа личных историй и психосоматических реакций.
Развитие в области психологии и психосоматики происходит очень стремительно. В новых исследованиях и множестве кейсов наша команда видит успешные примеры, когда клиентам удалось уменьшить проявление симптомов или вовсе избавиться от реакций без использования лекарств и улучшить качество жизни.
Развитие в области психологии и психосоматики происходит очень стремительно. В новых исследованиях и множестве кейсов наша команда видит успешные примеры, когда клиентам удалось уменьшить проявление симптомов или вовсе избавиться от реакций без использования лекарств и улучшить качество жизни.
Возможно ли самому справиться с аллергическими реакциями раз и навсегда? И как помочь детям с психосоматикой аллергии через работу с психикой?
На эти и другие вопросы вы получите ответы во время прохождения курса «Психологическое консультирование по методике PSY2.0 в работе с аллергическими реакциями». За две недели вместе с опытными практикующими экспертами рассмотрите аллергию со стороны медицины, физиологии, психологии и психосоматики. И получите инструменты для помощи себе, близким и клиентами.
Обучение подойдет как начинающим и практикующим психологам, там и тем, кто хочет разобраться в первопричинах аллергических реакций и улучшить качество своей жизни.
Обучение подойдет как начинающим и практикующим психологам, там и тем, кто хочет разобраться в первопричинах аллергических реакций и улучшить качество своей жизни.
Литература:
- «Psychological stress, immune dysfunction, and allergy: opportunities for improved patient health», Gailen D. Marshall Jr.
- «Psychological aspects of food allergy», Kim Kelsay
- «The conception of “stress” as submitted by Hans Selye — an appraisement», Henrik Seyffarth
- «Почему у зебр не бывает инфаркта. психология стресса», Р. Сапольски
- «Доказательная психосоматика: факты и научный подход», Т. Кармацкий
- «World Allergy Organization (WAO) White Book on Allergy» Ruby Pawankar, Giorgio Walter Canonica, Stephen T. Holgate, Richard F. Lockey
- «Аллергия сегодня: эпидемиологический вызов и прогнозы на будущее» Л. В. Лусс
- «The Role of Environmental Factors in Allergy: A Critical Reappraisal» S. Gilles, C. Akdis, R. Lauener et al.
- «Allergy and the Nervous System» M. T. Bailey, S. Kierstein, S. Sharma, M. Spaits, S. G. Kinsey, O. Tliba, Y. Amrani, J. F. Sheridan, R. A. Panettieri, A. Haczku
Литература:
- «Psychological stress, immune dysfunction, and allergy: opportunities for improved patient health», Gailen D. Marshall Jr.
- «Psychological aspects of food allergy», Kim Kelsay
- «The conception of “stress” as submitted by Hans Selye — an appraisement», Henrik Seyffarth
- «Почему у зебр не бывает инфаркта. психология стресса», Р. Сапольски
- «Доказательная психосоматика: факты и научный подход», Т. Кармацкий
- «World Allergy Organization (WAO) White Book on Allergy» Ruby Pawankar, Giorgio Walter Canonica, Stephen T. Holgate, Richard F. Lockey
- «Аллергия сегодня: эпидемиологический вызов и прогнозы на будущее» Л. В. Лусс
- «The Role of Environmental Factors in Allergy: A Critical Reappraisal» S. Gilles, C. Akdis, R. Lauener et al.
- «Allergy and the Nervous System» M. T. Bailey, S. Kierstein, S. Sharma, M. Spaits, S. G. Kinsey, O. Tliba, Y. Amrani, J. F. Sheridan, R. A. Panettieri, A. Haczku